2024年7月25号下午，我院石國進教授受武漢大學3044am永利集团3044noc邀請，在教育部高校思想政治理論課教師研修基地（武漢大學）舉辦的“一束光的力量”研修班作專題授課，授課過程在教育部集體備課平台同步直播。
授課專題為《基于社會需求的高水平科技自立自強及其湖北實踐》。石教授開篇溯源，從國際國内科技發展史中，分析“高水平科技自立自強”提出的曆史緣由和現實背景，他以軍事與科技互動為案例，從李約瑟難題和湯淺現象切入，結合中國傳統文化與科技史的關聯，從現實層面論證高水平科技自立自強的提出是順應時代發展需求，是國家發展和中國式現代化建設的戰略支撐。接着，石教授闡述了高水平科技自立自強的基本内涵、要求和戰略部署等内容，重點剖析了“高水平”“自立”“自強”内涵。基于馬克思主義理論原典和中國式現代化實踐，石教授認為二十屆三中全會所提出的七個“聚焦”是我國當前和今後時期最直接、最現實的需求，是我國高水平科技自立自強的社會需求。最後，石教授從科技禀賦、高水平科技自立自強戰略目标以及相應舉措，分享了社會需求意義上高水平科技自立自強的湖北實踐，并與研修學員進行了互動交流。
本次授課内容飽滿，案例豐富，論證充分，受到研修學員的一緻好評，充分體現了石教授深厚的學術功底和紮實的業務水平。
