習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話三周年感想體會
“形勢與政策”教研室主任 蔡潇
2022年3月18日，是習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的講話發表三周年，三年來全國思想政治理論課建設取得卓越成效，形成了一批重點品牌，思想政治理論課隊伍建設成效顯著，馬克思主義理論學科蓬勃發展，全國重點3044am永利集团3044noc和省級重點3044am永利集团3044noc如春筍湧現，馬克思主義基本原理與中國實踐和中華優秀傳統文化的結合不斷深入。
作為一名執教15年的思想政治理論課教師，這三年來我反複研讀總書記的講話和《習近平談治國理政（第三卷）》中的《用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人》篇章，結合一線的“形勢與政策”教育教學，有了深度思考，不斷改進教學效果，提升學理水平。首先，要明确思政課的根本問題。總書記講思想政治理論課要“解決好培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題”，我們上思想政治理論課不能僅僅從課程角度認識，而是要從立德樹人高度去設計。其次，用真情實感和身邊小事講好“中國故事”。為了增強四個自信，厚植家國情況，我們思政課教師要真心關愛學生，在解決好生活中的困難時彰顯思政人的大格局。“中國故事”既有宏大叙事，更有細水長流的感動人心，這是上好“大思政課”的要求。最後，要以透徹的學理和真理的力量應答學生。要講好思想政治理論課，需要不斷提升馬克思主義理論水平，無論是學曆提升還是短期培訓對思政課教師都是非常重要的。三載砥砺前行，“形勢與政策”教研室全體教師以總書記的囑托和要求為目标，不斷學習、持續奮進，未來思想政治理論課的發展将更加迅猛，成效也将更顯著。
堅定理想信念，做新時代青年
科研助理 思政1801班 王立
三年前，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話對新時代辦好思政課作了全面而深刻的論述。一是從意識形态前沿陣地的高度認識思政課的重要地位,培養合格的社會主義建設者和接班人;二是加強黨對思政課建設的領導,推動全社會形成重視思政課的風尚;三是加強思政課教師隊伍的素質建設,發揮教師的積極性;四是增強思政課的針對性和親和力,增強思政課的實效性。其中第四點對思政課教育教學的時效性進一步作了研究和分析，明确提出:思政課要用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,解決學生的理想信念問題;要讓有信仰的人講信仰,讓馬克思主義信仰、社會主義和共産主義信念首先在思政課教師心裡紮根;要引導學生樹立正确的理想信念,努力做到真學、真懂、真信、真用。
今天在習近平總書記“3.18”重要講話發表三周年之際，重溫講話，常讀常新，内涵深刻，意蘊深遠。堅定理想信念貴在實踐。當前，國際局勢沖突不斷，國内疫情形勢并不樂觀，但是，廣大青年面對疫情，積極響應黨的号召，踴躍投身疫情防控的整體戰、阻擊戰。作為大學生，無論是居家自我隔離還是參與防疫工作，都是不同程度在為抗擊疫情做出自己的貢獻。
思想政治教育專業師範生的感想和體會
思政1901班 王剛
2019年3月18日，習總書記主持召開了學校思想政治理論課教師座談會并發表重要講話, 充分體現了黨中央對培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人的高度重視，充分表明了黨中央對辦好思政課的鮮明态度和堅定決心。總書記的講話系統深刻回答了培養什麼人、怎麼培養人、為誰培養人這一教育的根本問題，為推進新時代思政課建設提供了根本遵循。
作為一名思想政治教育專業師範生，習總書記的講話令我印象深刻，思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，辦好學校思想政治理論課, 關鍵在教師。思政課教師要給學生心靈埋下真善美的種子, 引導學生扣好人生第一粒扣子，因此，辦好思政課，思政課教師責任重大。思政課對于教師的專業基礎知識、理論素養以及教學方法的實際運用有着很高的要求，思政課教師政治要強、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴、人格要正，隻有提高思政課教師自身素養，把思政課講得更有親和力和感染力、更有針對性和實效性上來，實現知情意行的同一，才能培養好擔當民族複興大任的時代新人，培養好德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
思想政治教育專業碩士研究生的感想和體會
2021級碩士研究生 王雪迪
思政課是一門教育廣大學生做人和做事的課程，也是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，明确思政課教學的特殊性和時效性，對我們具有十分重要的意義。習近平總書記多次強調思政課建設的重要性，他從中華民族千秋偉業和黨的事業後繼有人的戰略高度發表了此次重要講話。告訴我們高校應在當前形勢下，辦好思政課。堅持以思政課的形式向廣大學生傳授正确的三觀，科學的理念，崇高的理想和民主的思維。思政課教師應當做到“六個要”，“八個相統一”，不斷結合具體國情分析時事和熱點問題，引導學生更加直接深刻的認識祖國，從而參與到政治生活中去。也可以通過多種教學方式實現思政課與社會的結合，從根源上幫助學生成人成才。作為一名在校研究生，面對思政課，我們必須擺正态度，常學常新，從社會生活出發，理論聯系實際，用紮實優異的理論功底和科學的政治視域去看待并解決問題，實現思政課的價值引領和理論導向作用。
“形勢與政策”教研室
2022.3.23